安辉

摘要：数学是从幼儿园，小学，初中，再到高中，大学都需要学习的一门基础性学科。在小学数学打好基础后，初中数学便进一步探索这其中的奥秘。伴随着进入21世纪的信息时代，在科技的不断发展下，社会也开始愈来愈重视学生数学能力的培养。在新课改的推动下，核心素养视角下初中数学高效课堂的构建在被社会广泛关注着。本文就当下初中数学课堂存在的问题展开讨论。

关键词：初中数学;核心素养;高效课堂;构建策略

实践证明：注重构建初中数学高效课堂，既能够有效促进学生数学综合能力的发展与提升，也能够有效培养和提高学生的数学学习兴趣，更为重要的是对促使学生养成良好的数学学习习惯，以及树立良好的学习信心都具有+分重要的积极作用。但不容乐观的是，就目前初中数学课堂教学现状来看，因部分教师深受传统应试教育观念的影响，在实际教学中，过多的则是采用以学科为本、知识为本的传统的“灌输式”“说教式”等教学方式方法，致使课堂教学过程枯燥无味，久而久之，不但会大大扼杀掉学生主动学习数学知识的积极性，而且也能够严重阻碍学生数学综合能力的发展与提升，更为糟糕的是对学生今后的数学学习与发展也具有诸多不良影响。因此，在新课改的大背景下，如何有效改变上述不良现状，从真正意义上提高初中数学教学有效性，显然已成为每个教师都应深思的重要问题。……