杨华

摘 要：无论对学生学业方面的监督，还是思想品德的教育上，班主任都肩负着重要的教育和管理责任。首先从目前初中班主任班级德育工作中面临的有关问题进行分析，进而提出几条开展德育工作的有效管理策略，以供广大教育工作者参考。

关键词：班主任;班级管理;德育教学

初中班主任开展德育工作，无论是对学生的健康发展还是学业方面都有现实意义。因此，班主任要从学生的身心发展规律和年龄特点出发，认识到学生个体间存在的差异，并采取因材施教的教育方法。班主任只有在初中阶段强化德育，才能引导学生形成正确的价值观和人生观，提高学生的思想道德修养。

一、初中德育工作面临的问题

（一）网络环境带来的负面影响

这些年来，随着手机等电子产品在学生群体中的普及，学生上网的方式变得更加便捷，上网的时间变得更加充裕。网络是一把双刃剑，带给学生便利的同时，也对学生心理健康成长造成了负面的影响[1]。由于学生正处于青春期，对外界的事物有着强烈的好奇心，学生很容易被网络上一些不良信息所影响。其次就是手机游戏，一些中学阶段的学生整天沉迷于游戏之中，对待学业的态度日渐消沉。

（二）教育方式过于传统

班主任对学生进行德育的基本内容和核心思想是一直不变的。变化的是教育的理念和管理的方式，而有的班主任依然采用传统守旧的教育管理模式，导致学生很难接受教师的价值理念，无法达到预期的德育效果。……