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典雅,记叙文语言运用的追求

2021-10-11李云霞

新课程·上旬 2021年37期

李云霞

摘 要:写作是学生在开展语文学习活动时必须要接触的一部分内容,该项活动的开展有助于学生能力及核心素养的全面增强,在新的时代背景下,当教师在组织学生开展写作训练活动时,不仅要注重提高学生的写作意识,更要让他们掌握多种语言应用技巧,立足于记叙文写作对典雅语言的运用尝试进行探索。

关键词:记叙文;语言运用;典雅

在记叙文写作的过程中,似乎平铺直述成为很多学生惯用的一种方法,并且也贴合学生的最近发展区,但是语文作为一门与传统文化发展息息相关的学科,理应发挥自身的真实作用,不能让传统文化的优秀基因再次消亡,所以在记叙文教学过程中,教师不仅要让学生掌握一些基础的语言应用方式,更重要的是要追求典雅语言,将现代文化与传统文化相整合,对文章加以润色,提高学生的能力,发挥文学艺术的魅力。

一、记叙文语言运用典雅的内涵

何為典雅?古人有云,四言正体,则雅润为本。简单翻译来看指的是,诗经所应用的语言比较朴实,是一种具有典雅风格的语言。而孔子也曾说过言之无文,行而不远,指的是在行文写作时要讲究对文字进行修饰。由此可见,在写作过程中发挥文字的典雅是学生必须要掌握的一种方式方法,而将典雅融入学生所写的文章中,指的便是规范、优美,既要写出文章的美感,又不能过度张扬,要区分一些过度的词语堆砌、晦涩的不良文风,要归结到一个正字。……

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