康军

【摘要】体育教学在强调劳动教育的今天越来越具有重要地位，而且随着教育改革的全面推进，体育教学的制度和教学方向都要做出更明确的定位。体育游戏在小学体育教学中以其娱乐性和应用性被逐渐重视起来，如今已经成为体育教学中不可或缺的一部分。本篇笔者就针对体育游戏在小学体育教学中的现状和应用进行论述，进一步明确体育游戏的定位和发展方向。

【关键词】体育游戏 小学体育 应用现状 理论研究

引言：体育游戏自出现以来发展至今已经取得了较大的发展，但是目前小學体育游戏教学的发展现状仍然存在某些方面的问题。面对如今的教育形式，小学体育教师必须要明确体育游戏在小学体育教学的现状，并根据其应用前景探索更加准确、合理的发展方向。

一、体育游戏在小学体育教学中的应用现状

（一）、体育游戏安排不恰当

1、没有从学生的实际情况出发

体育游戏的提出主要是从提高学生学习的兴趣和积极性出发，利用游戏的趣味性和灵活性来增加体育教学课堂的效率和有效性。但是就目前小学体育教学课堂的现状来分析，很多体育教师过分重视了体育游戏的趣味性效果，从而忽略了体育教学的本质和内在规律，没有从学生的实际情况出发，使体育游戏失去了原本的教育效果加成作用。[1]

2、没有考虑到对知识的应用性

体育游戏设置的初衷还有一方面，就是可以使体育课堂的教学知识在体育游戏中进一步得到应用和练习，增加学生对知识的理解程度。……