李佳

【摘要】小学语文教育是我国基础教育课程体系的重要组成部分，是学生学习其它学科和今后长期发展的基础，做好小学语文的课堂教学、使学生学好小学语文至关重要。针对这一情况，本文结合教学实践，从创新课堂教学理念、构建课堂提问环节、开展团队合作学习、融入生活实例教学四个维度，系统地分析了小学语文高效课堂建设的基本方法和有效策略。

【关键词】建设;小学语文;高效课堂;有效策略。

现如今，仍有教师受应试教育等传统观念的影响，在课堂上一味地使用灌输式教学，忽视对学生学习兴趣的激发，使整个语文课堂长期处于无效、低效甚至负效的状态，难以促进学生的全面发展。为此，广大小学语文教师需要彻底摆脱传统观念的束缚，走出传统教学的误区，在新课程改革和标准指导下，积极探索各种科学创新的课堂教学策略，使语文高效课堂的建设得以顺利实现，展现语文的魅力与价值。

一、创新课堂教学理念，促进师生情感交流

观念是行为和活动的先导，只有实现观念的变革，才能保证课堂教学活动的科学性和有效性。目前，小学语文教师的当务之急，是彻底摒弃传统的应试教育观念，实现课堂教学理念的创新，不再局限于“师道尊严”，而是尝试以真挚、亲切的话语，与学生进行情感、心理上的交流，建立融洽师生关系，营造自由、民主、平等的教学氛围，消除学生对学习的抵触、消极心理，提高学生学习热情和动机。……