张伟

摘要：班级管理在小学这一教學阶段是非常重要的，因为学生对于规则意识的具备和自我要求的约束力都还不够，所以教师要能够为学生的成长负责，融合学科教学开展班级管理，开展教书育人的有效工作。

关键词：小学;数学课堂;班级管理

小学数学相对来说是一门非常重要的学科，需要学生在这一阶段打好基础，学习好基础性的数学知识，所以教师就必须维护好班级秩序，再开展有序的教学工作。所以教师要能够在教学中采取一定的渗透措施，实现良好的管理效果。

一、维护数学课堂秩序，制定班级管理制度

对于课堂活动的开展来说，良好的班级秩序是提升课堂效率的关键。所以教师必须制定要管理制度，让学生更好地遵守数学课堂秩序，配合教师教学工作的有效开展。

首先，我们要能够坚持以学生为主，让学生来对数学课堂的管理规则进行一定的建议，由数学课代表进行对应的汇总、整理。从一开始的数学课堂教学开展中，教师就要能够公布良好的秩序维护措施，让学生建立规则意识，重视制度的制定，提升自我约束力。同时，也要能够遵从课堂纪律的惩治与规范，那么就对于学生在课堂上的表现有更好的影响，带动班级管理的有效维护。

二、构建良好的师生关系，进行班级管理

师生关系也是班级管理构建的重要一部分，学生是否听讲教师的话，是否能够有效配合教师的活动，师生关系都有较大的影响。……