菅强

写下这个题目，我在想：我们作为孩子的第一任老师，作为孩子终身发展的引路人，作为孩子身体依托、情感依托、从一出生就陪伴成长到成年甚至更远的父母，究竟，我们应该给予孩子什么？

一、了解孩子，做孩子心路历程的见证者（心灵导师）

孩子在5—6岁的时候，逐渐开始放大视野，他们开始关心周围人的事，社会上的事，电视里播报的新闻，哪里发生地震，哪里有火灾有水灾，有飞机失事，有小孩丢失等等。同时，他们也非常在意父母亲对待他的态度，这时候他渴望被父母关注。

（一）尊重孩子，给孩子一个平等的生活环境。

案例一  玉米风波。

孩子4岁时，我买了2个玉米，我和孩子一人一个。我的吃完了，拿起孩子的掰了一半。孩子看见这样的情形非常不开心，哭闹着说妈妈为啥吃他的玉米。开始不依不饶，怎么哄都哄不好。当时我也特别生气，“这孩子怎么能这样子？”我甚至气得自己摔门出去以示对孩子的惩罚。我站在楼道里仔细想想，孩子也没什么错，我们大人是不是应该和孩子打个招呼再去分玉米？想通了，我回家重新抱住孩子，问他：“你为什么不愿意与妈妈分享玉米？”孩子说：“我并不是不想给妈妈吃玉米，而是因为妈妈没有和我打招呼。”听了孩子的话，我心里特别难过，我们大人总是忽视孩子的心理反应，孩子的情感，什么时候尊重过孩子的态度？后来，孩子给妈妈道歉：“妈妈，我不应该那么生气哭闹，应该好好与你说出自己的想法，与妈妈分享玉米。……