李琼珊

摘要：德育和素质教学是实施素质教育的重要基础和核心，在进行德育和素质教学的整个过程中，不应单纯地依靠政治或者语文等特殊的学科课程来对其他知识点进行德育和素质教学，而是能够更多地让这些德育知识更好地渗透进学科当中，并且更好地做到让这些知识点和素质教学有效地帮助我们支持着这门学科课程的教与学，在潜移默化中加大和提高我们学生整体品格素养和德育教学，提高我们中学生整体综合素养。

关键词：初中;信息技术;德育渗透

随着我国现代信息科技技术的进步和发展，如何才能让我国广大中学生在信息技术德育课程学习中树立正确的德育人生观、价值观、世界观，将成为每一个德育教学工作者所需要认真思考的话题。通过研究与实践，我简单地从以下几个方面入手来分析我们如何将德育渗透到信息技术课堂教学中。

一、以身作则，培养中学生形成良好的思想和行为习惯

电脑室教学规章制度里面的各种冷冰冰的禁止性言语，不但没有办法约束学生的行为，反而可能会直接引起个别学生的逆反心理，你禁止什么我就偏要怎样去做什么。教师在这里就应该先向学生分析讲解他们家中电脑房间应该如何进行日常保养和维修，在实际操作中提出了基本的六个重点——如何使用稳定可靠的电脑电源系统、避免敲击和抖动、避开饮用水、避开太阳光、防止电源系统过热、注意安全以及防尘、防毒，再充分地把它结合到了学校电脑室的安全管理规范。……