【摘要】新课改全面实施以来，人们对于人才培养质量的要求不再仅仅局限于考试分数，对于能够影响人终身发展的综合素养越来越看重。英语作为一门语言学科，对于学生的思维能力、语言表达能力、文化品格的培养均有效果。鉴于此，为了让小学英语切实发挥育人职能，重视以人为本理念成为当前教师们的共识，如何在以人为本的大背景下创新英语课堂教学路径，成为每一名英语教师都要深思的问题。本文将结合个人实践对这一问题进行探究，以期对其他小学英语教师开展工作有所帮助。

【关键词】以人为本;小学英语;高效课堂

【作者简介】吕晗，江苏省苏州市金阊外国语实验学校。

在小学英语课堂中，应当实施培养学生英语整体素质的教育，更加重视学生们的个体差异性以及他们对学习的价值观念。

一、以人为本的内涵

在新的英语教学理念下，课堂中随处都体现着以人为本的教育价值体系，“以人为本”在英语教学中的内涵就是教师要在教育过程中更加重视学生们的价值，充分尊重他们在课堂中的主体地位和尊严，带领他们更加主动地追求自我个性及其潜能的发展，进而保证学生的自我实现。英语教师应当更加注重对学生进行因材施教，帮助他们了解以生活经验为基础的个人意义和个人价值，并充分发挥自己在英语学习中的潜能以及学习创造力，帮助教师完成英语课堂的高效教学。

二、“以人为本”在小学英语高效课堂中的运用