【摘要】在大学英语教学中，要加强对实践教学的重视，为大学生设置更多实践英语的项目，让大学生能够在实际应用中学习更多英语知识和技能，增强大学生的英语思维能力、口语表达能力、阅读能力等，提升大学英语教学的有效性。本文分析了大学英语实践教学的作用，探究了大学英语实践教学的现状，提出了大学英语实践教学的策略，以便强化大学生的综合素质。

【关键词】大学英语;策略;实践;现状

【作者简介】过俊，攀枝花学院。

随着素质教育的深入，大学英语教学中，教师不仅要对学生的英语基础加以夯实，还要对其思維认知、情感表达、实践应用等方面的能力加以提升。通过为大学生构建多元化的英语实践教学课程，激发大学生对英语学习的热情和积极性，并在实践教学中营造良好的学习氛围，强化大学英语教学质量。

一、大学英语实践教学的作用

与传统的大学英语教学相比，实践教学基于对大学生英语知识应用能力的培养，能够从听力、口语交际、阅读理解、写作等多个环节出发，引导大学生主动地说英语，积极地探索英语知识，这样大学生的英语水平才能够得到极大的提升和发展。首先，实践教学满足了素质教育对大学生英语教学的要求，能够对教师的教学方式加以创新，学生在英语课堂中的能动性更强，可以充分地表达自己的观点和想法。其次，在实践教学的过程中，教师可以为学生给予更多展示个性和特征的机会，并通过与学生之间的密切交流，教师能够全面地了解每个学生的学习进度和学习状态，为以后开展针对性的教学奠定了基础。……