郑来波

摘  要：如何在现有的培养方案框架下切实提高所有工程专业学生的创新思维和工程实践能力，真正达到工程专业认证的基本要求，是一个值得研究的课题。文献中已有研究多聚焦于专业的课程体系改革或提高少数优秀学生的能力，而整体提升所有学生能力的具体实践则鲜有涉及。文章以通信工程专业为例，基于通信系统综合设计课程的改革，探索实践了提高所有本科生创新思维和工程实践能力的方法，达到了预期的目标。

关键词：工程认证;教学改革;创新思维;工程实践

中图分类号：G640       文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）24-0052-04

Abstract： It is a valuable project to improve innovation thought and engineering practice capacity of communication engineering students， and meet the requirement of Engineering Education Certification. In the literature， many researches focus on curriculum system reform or improving the capacity of minority of students， but practices of improving the capacity of the whole students are seldom. Based on curriculum reformation of integrated design of communication system， we study the method to fulfill the requirement and achieve the goal.

Keywords： engineering education certification; education reformation; innovation thought; engineering practice

工程教育认证标准提出了培养工科专业学生的创新思维和工程实践能力的要求[1]，电子信息类教学质量国家标准也提出了培养学生技术改造与创新、工程设计与分析等解決实际工程问题能力的要求[2]，这两个要求是针对全体学生而非少数优秀学生。近年来，如何通过课程体系、教学管理体系、教学方法的改革切实提升工程专业学生的工程实践能力和创新思维，各高校都进行了探索并取得了一定成效[3-9]，但这些指导性方案需要具体课程教学改革进行支撑，否则难以达到预期目标。在具体教学实践上，鼓励学生参加各种学科竞赛是提升学生系统设计能力的重要途径[10]，通过设置各种卓越计划班也是被普遍认可的方法[11]。但是，在自愿基础上的学科竞赛只有部分学生参加且大多是指定题目限时解决，仍带有应试的影子;各种卓越计划班只针对少数优秀学生，也不能达到覆盖全体学生的目标，并不满足工程认证标准和国家质量标准要求。……