【摘要】现如今，在初中英语教学课堂，教师通过运用小组合作模式，提高了学生学习的积极性，有利于构建更加高效的英語教学课堂。基于此，在开展英语教学研究的过程中，教师要重视结合具体教学内容，深入总结更加高效的教学模式，从而激发学生学习兴趣，进一步提高小组合作教学实践的研究能力。

【关键词】初中英语;小组合作;实践

【作者简介】徐振婷，昆山市第二中学。

引言

小组合作模式重视构建高效课堂，通过合理的运用小组合作提高了英语教学质量，利于教师全面开展英语教学实践。因此，在开展英语教学过程，教师应全面加强学生英语实践水平，积极构建科学的学习小组，促使学生有效的探索更多的英语知识，希望通过小组模式的进一步应用，能进一步加强学生英语综合能力。

一、合作学习在初中英语教学中的意义

1.发挥学生主体作用，营造和谐学习氛围。小组学习是一种团体行为，学生在小组合作学习过程中，都想要为小组争光，不想影响小组的成绩和荣誉。并且，同学之间更容易达成一致，思想和行动都比较统一，相较于教师的辅导，学生的鼓励和帮助会更容易被接受。因此，在初中英语教学中，采取小组合作学习教学模式，能够为学生营造一个轻松和谐的学习环境，学生在这种环境下，主动学习积极性得到激发，可以更高质量地完成学习任务。教师在学生开展小组合作时，要善于观察，引导学生挖掘自己的长处，认识自己的短处，学生之间相互借鉴，相互帮助，共同成长进步。……