【摘要】阅读理解板块一直是中学英语教学的重要组成部分。尽管教师和学生都做出了不懈努力，提升中学生的阅读理解能力仍是中学英语教学工作者的工作重点。本文立足于中学生英语阅读理解板块学习现状，从分析中学生阅读能力影响因素出发，提出了有效提升中学生英语阅读理解能力的主要途径，旨在为英语阅读理解板块教学提供理论支撑，为教学方式创新提供探索途径，进而促进中学英语教学改革实践的深入开展。

【关键词】英语阅读;阅读兴趣;阅读方法;词汇量

【作者简介】孙迎新，石家庄市第八十一中学。

前言

伴随着经济全球化以及世界文化的融合，英语作为世界各国开展经济、文化以及民间交流的重要语言工具，在我们的生活中起着越来越为重要的作用。英语这门课程因此成为世界许多国家不同教育阶段的一门重要课程，英语学习得到越来越多人的关注。但笔者在研究中以及日常的教学工作实践中发现，虽然不少学生学习英语的时间已从最初的中小学阶段提前到了幼儿园阶段，但经过长达十几年之久的英语学习，仍有相当一部分数量的中学生无法进行有效阅读，也无法获取所需信息。究其原因，主要是学生在英语学习的重要板块——阅读理解学习方面存在不少问题。因而，有效提升中学生的阅读理解能力始终是摆在我们中学英语教育工作者面前的一项重要任务。

一、中学生英语阅读理解板块学习现状分析