潘智林

【摘要】师生关系问题是教育教学过程中的核心问题之一，师生关系是否和谐对于营造和谐愉悦的教学氛围，培养师生健全的人格和健康心理，激发学生的学习积极性，培养师生的创新精神，培养学生正确的世界观、人生观和价值观有着重要的意义。爱心是连接教师与学生心灵的红线、也是建立和谐师生关系的纽带，苦心是构建和谐师生关系的基石，有心是构建和谐师生关系的智慧云梯，善意是搭起和谐师生关系的心灵之桥，新意是构建和谐师生关系的催化剂。

【关键词】三心二意;构建;和谐;师生关系

我们通常把老师与学生在日常的教与学的活动中，通过交流信息逐步建立起来的各种关系叫做师生关系。师生关系是教育教学过程中最重要、最基本的人际交往，贯穿于整个教育教学过程的始终。师生关系是否和谐，直接关系到教学环境是否愉悦、师生人格是否健全、师生心理是否健康、能否激发学生的学习积极性和创新性、能否引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观等问题。要想达成预期的教育教学效果、实现培养目标、培养学生健康的心理、实现全面发展就必须正确处理师生关系。但是发生在校园的一些师生之间的摩擦和冲突警示我们，和谐师生关系的建立并不是那么简单，也没有想象中那么容易，需要我们掌握一定教育技巧，运用一定的教育艺术。笔者认为构建和谐师生关系离不开“三心二意”，“三心”指的是爱心、苦心和有心，“二意”指的是善意和新意。……