杨雅欣

摘 要：众所周知，在小学语文课堂中阅读与写作十分重要，阅读与写作教学是相辅相成的，只有增加学生的阅读量，才能在写作训练中有话可写。借助阅读拓宽学生的知识面，能够使学生在写作方面有更深入、自主的思考。

关键词：小学语文;阅读;写作;教学反思

本文就小学语文阅读与写作的关系进行了探讨分析，提出了相应的措施。身为语文教师，需从多个方面关注学生的学习，同时也要注重学生综合素质的提升。本文便是读与写一体化的详细教学措施。

一、阅读与写作一体化

（一）通过阅读带动写作

在阅读书籍的过程中，学生写作水平也得到了提升，因为阅读中一定会积累一些优美的、有意义的词句，而这些词句便可以为习作增光添彩。阅读和写作相辅相成，阅读积累是进行写作的基础，因此，教师需要激发学生的阅读兴趣，使其自愿阅读课外书籍，在最大限度上增加写作积累。

（二）通过多写督促阅读

对于写作，从另外一个层面来说就是换一种方法检验学生阅读的成果，通过书写的方式来进行语言表达，通过文字将无法用语言表达的感情表达出来，将对事件的深刻思考表达出来。因此，写作变相监督了学生的阅读。

二、实施阅读与写作一体化的策略

（一）侧重点是全体学生

在小学语文教学中，任课教师面对的是全体学生，教学目标是使所有学生都得到不同程度的发展，阅读与写作能力都得到充分的提升。在小学语文课堂上，任课教师需要调动所有学生的积极性，使其全部参与到课堂之中。……