浅谈小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养原则及措施
2021-09-12孙择欣
新课程·上旬 2021年30期
孙择欣
摘 要:当前受素质教育理念的影响,培养学生良好的综合素质成为当前教育界的重要工作内容,其中逻辑思维能力是一项十分重要的能力,能够促使学生对周围的具体事物进行深入思考,提高学习效率与质量。这就需要教师提高对逻辑思维能力培养的重视程度,通过有效措施在教学中培养学生这一能力,使学生能够充分运用逻辑思维能力解决小学数学学习过程中存在的问题,从而达到良好的学习效果。
关键词:小学数学教学;逻辑思维能力;培养原则
小学数学是一门较为重要的学科,要求学生在学习过程中拥有较高的思维能力,从而更加适应小学数学的课程要求。因此,教师需要充分认识培养学生逻辑思维能力的重要性,通过一系列行之有效的措施培养学生逻辑思维能力,使之更好地适应社会发展的要求。
一、小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养原则
教师需要在小学数学教学过程中遵循相关的原则,从而更好地提升教学质量,培养学生的逻辑思维能力。首先,教师需要引导学生对某一具体问题进行分析解决时需要注重培养学生思维的灵活性,引导学生从事物单个方面的局限中摆脱出来,学会从各个不用的角度思考其中存在的问题,从而掌握更多信息,灵活运用不同的方法进行解决,并能够学会熟练运用,将其运用到与之相似的問题中,从而逐一击破,由某一具体问题上升到解决这一类相似事物的问题。……
登录APP查看全文
