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核心素养下小学数学低年级运算能力的培养策略

2021-09-12王月婷

新课程·上旬 2021年30期
关键词:培养策略核心素养小学数学

王月婷

摘 要:小学阶段是数学思维能力的起点,在小学阶段打好扎实的数学基础对学生以后的学习有很大的帮助,小学阶段数学成绩直接影响学生对数学的兴趣,在这个时期学生的数学思维已经逐步建立起来,所以教师应抓住关键期,努力培养学生学习数学的热情。

关键词:核心素养;小学数学;运算能力;培养策略

在现代化教育的不断发展中,教师越来越重视学生的数学能力培养,教师要尽可能让学生适应和理解数学思想,要培养学生良好的数学学习习惯、数学思维能力和处理数学运算的能力。其中,对小学低年级学生而言,数学运算能力至关重要,运算能力贯穿学生数学学习的始终。小学数学的学习是一个系统的过程,因为课标具有阶段性和连续性,其中小学各个阶段的数学教材内容都是环环相扣的,而数学运算能力作为学习数学的基础知识,可以培养学生的口算能力,提高学生数学学习的速度,也是影响数学成绩的重要因素,所以教师必须严格要求学生,使学生的数学运算结果具有准确性,为以后的数学学习奠定基础。

一、运算能力对学习数学的重要性

数学有三大基本能力,分别是运算能力、思维能力和空间想象力,而运算能力是数学最重要的能力,是书写综合能力的具体表现。培养小学生的数学运算能力是课程标准的基本要求,也是学生数学学习的必备技能,运算能力在一定程度上决定了学生的数学成绩,如果学生的运算能力比较差,就很难在有限时间内写出正确的答案,考试时题目答不完,即使匆忙地写完题目,正确率也很低,导致学生的数学成绩不理想。……

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