肖程文

摘要：在六年的小学教育中，和英语不同，数学从小学一年级就开始开设，重要性不言而喻。数学能够锻炼孩子独立思考的能力，培养孩子的数学思维，也是使孩子向更高层阶段学习的必备科目，有句老話说，学好数理化，走遍天下都不怕。数学的地位可见一斑。而小学教师在进行数学教学中，要掌握有效的教学方法，其中，课堂练习是必不可少的，而怎样将数学练习与课堂教学融为一体，充分发挥课堂练习的效率，是每个老师都必须思考的。本文参考众多教学资料，并走访各大小学，深入调查良好的数学课堂与课堂练习之间的关系，旨在为各位老师提供参考。

关键词：小学;数学课堂;有效练习

一、课堂练习概述

课堂练习，笼统来讲，是指在课堂上由老师带领学生，并且大部分依靠学生自主完成，老师提供指导，从而使学生掌握某项技能的方法。具体到数学课堂中，课堂练习则是充分发挥讲练结合的有效手段，它不仅可以检验学生掌握知识点的程度，还能检验老师的教学质量如何，并且它可以有效的活跃课堂气氛，调动孩子们的思维能力，学生在进行完课堂练习之后，有老师统一讲解，这样就可以进一步记忆知识点，使学生掌握做题方法，提升孩子们的思维能力。

二、提升课堂练习实效的策略

（一）鼓励孩子自主练习，增强孩子动手能力

在教授低年级学生时，老师们往往认为小学生年纪小，对知识还没有很深入的理解，运……