王晓桃

摘要：本文立足于当前大部分小学英语课堂教学的真实情况，从“充分利用多媒體优势，丰富教学课堂”“创建生活情景课堂，促进学生理解”“倡导小组合作学习，加强自主探究”三个方面出发，对新课改下的小学英语多元化教学策略进行了分析与探究。

关键词：小学英语;多元化教学;多媒体;生活情景;自主探究

随着新课程改革和素质教育的不断推进，小学英语教学的形式和内容也越来越丰富，新课程改革和素质教育的出发点就是培养全面发展的高素质人才，因此，教师要更加重视对学生的综合素质和个人能力的培养，这与传统的小学英语教学下的机械化的、填鸭式的教学就形成了鲜明的对比。值得注意的是，多元化教学的开展能够在很大程度上满足现时代小学生日益丰富的学习需求。然而在以往的小学英语教学过程中，教师们所采用的方式方法却过于单调，如此一来既不利于课堂教学效率的提升，也会极大影响学生们的学习积极性。针对这一问题，教师就要善于从学生的角度出发去思考和设计多元化教学模式不断的更新自身的教学理念，进而能够做到全面培养学生们的能力和素质。

一、充分利用多媒体优势，丰富教学课堂

随着现代科技的迅猛发展，现代信息技术同时也带动了我国的教育教学的发展，多媒体教学技术的出现为小学英语的课堂教学带来了一些新的活力，英语的学习对于小学生……