覃友克

摘要：我们的农村初中化学课程普遍存在着教学任务繁重、布置作业过多的问题，因此在新课改中我们提出了要从作业设计方面来对初中化学这门课程进行减负增效，进行更加优质的作业设计与快速评价，从而减轻学生的学习负担。要想从作业设计与快速评价这个角度进行减负增效，就需要我们在设计时充分的去考虑从学生的实际出发、将繁多复杂的整体作业分散处理，这样既可以做到让我们的作业布置符合我们的教学需求，又可以很大程度上帮助学生减轻负担。

关键词：初中化学;减负增效;作业设计

基于初中阶段的化学课程教学时间周期长这个特性，我们的作业量十分的庞大，学生需要耗费大量的时间才能完成化学作业，在一定程度上来说，增加了学生每天的学习负担。按照我们的教育行政管理部门要求，学生完成初中化学学科的作业要控制在十分钟到十三分钟左右，这就要求教师必须通过优质化的作业设计与快速评价来切实做到减负增效，而如何设计高效化的作业与快速评价就成为了初中化学教师的一个巨大难题。

一、趣味性的记忆作业

正因为初中的化学课程是整个化学学习的基础，也是一个学习化学的敏感期，在这个时间段要求学生去记忆大量的化学概念以及一些重要的公式。在以往的作业设计中，我们通常会采用要求学生去进行大量的抄写来记忆背诵这些复杂多样的知识点，虽然我们通过这种方式获得了一定的成效，大多数学生可以通过这样的抄写去进行识记。……