张菊丽

摘要：写作能力的培养是英语学科能力结构中的一个重要方面，是形成语言综合运用能力，获取信息和处理信息的一个重要基础和手段，所以教师应在日常教学中有意识地训练学生的英语写作能力，使学生对英语有兴趣，乐于写作。

关键词：写作教学;兴趣;训练;评价

写作是语言输出的重要途径之一，也是教师在英语教学中要培养的重要能力之一;写作不仅有发展学生思维能力和表达能力的独特作用，也是衡量教学效果的标准之一。而写作教学是帮助学生运用所学知识、展开英语思维、掌握书面表达技能的主要途径，因此显得至关重要。但是，写作教学是英语教学中非常困难和薄弱的环节，平时极少对学生的写作基本功进行系统的训练。因此，如何在有限的课堂教学中让写作教学质量达到最优化？下面笔者结合自己的教学实践谈谈如何搞好写作教学。

一、培养学生的写作兴趣

我国古代伟大的教育家孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。确实，兴趣是最好的老师，是最有力的动力，对中学生更是如此。自信是成功的基础，如果一个人对自己缺乏信心，那怎样去克服前进路上的种种困难呢？所以我认为要想提高初中学生的写作能力就不能忽视培养学生对写作的兴趣和自信，特别是在练习写作的初期。所以老师在教学生写作时要动脑筋、想办法，调动起每个学生的积极性，让他们都能积极地参与写作而不是被动地完成任务。……