付彬文

摘要：素质教育背景下，情景教学是一种创新教学策略。初中语文教学中，教师有效运用情景教学法进行写作教学，以达到预期的教学效果，是初中语文写作教学的重要问题。

关键词：初中语文;写作教学;情景教学法;运用策略

引言

情景教学是指在一定的情景活动中，产生一种独特的教学气氛，引导学生参与其中，促进学生积极进行学习。另外，情境教学法是一种很多的写作教学方法，它能够营造良好的教学氛围，使学生在这种氛围中获得写作灵感，找到写作素材，提高写作质量。在新课改背景下，初中语文教学正面临着新一轮的变革，由原来的以教师为主体的教学模式向“以学生为中心”的教学模式转变，尊重学生，体现学生主体地位，促进学生有效学习。

一 、初中语文写作教学中情景教学法的运用意义

（一）提高写作教学价值

语文是中国文化的承载体，其中蕴含丰富多彩的知识内容，能够促进学生有效学习，促进学生综合发展。写作语文学科教学的重要内容，促进学生情感抒发、思想表达，以此来提高课堂教学过程。情景教学法是一种生动的教学形式，可以快速抓住学生眼球，让学生全身心的投入到教学中，激发学生的学习兴趣。情景创设是情景教学课堂展开的关键。教师在进行情景创设时，积极考虑学生实际情况，可以有效的激发学生共鸣，让学生快速的理解、接受、融入进情景教学中，激发学生的课堂积极性。语文写作教学中引入情景教学模式，能够优化语文写作教学，促进学生有效进行写作，提高初中语文写作教学价值。……