李新

摘 要：新课改对高中教育提出了更高的要求，教育要以学生为主体，根据学生的需要设置教学，帮助学生落实核心素养.高中数学是一门客观严谨的学科，教师除了给学生传授数学知识以外，还要重视培养学生独自自主的学习能力，打破常规创新创造的能力.本文通过介绍核心素养的含义，提出落实高中数学核心素养的几个建议以及如何在实践中应用，希望能有效改进高中数学教学质量，促进高中生数学核心素养的养成和发展.

关键词：高中数学;核心素养;养成;实践应用

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）03-0005-02

以往的高中数学教学模式古板单一，已跟不上如今现代化教育教学的发展步伐，与学生的学习成长及未来发展不相符.因此，高中数学教学急需进行变革与创新，将教学目标定位在培养学生学科核心素养形成的层面上，优化数学教学方法，在实践应用过程中培养学生的数学核心素养，促进高中生数学综合能力的全面提升.一、核心素养的养成及重要性

发展核心素养主要指让学生必须具备关键能力和必备品质，并可以借助关键能力与必备品质促进学生的发展，而高中数学核心素养的数据分析、数学运算等能力的培养，影响到高中生数学学习的效率，教师一定要将培养核心素养放在传授知识的基础之上，把学习与应用紧密结合起来，组织丰富的数学教学活动，在帮助学生提高数学成绩的同时为国……