罗晓敏

摘 要：高三阶段生物课程的复习，需要学生注重对基础知识的把握以及运用，在复习的过程中不仅需要教师交给学生一些方法和技巧，及时给学生传达一些最新信息，也需要学生在课上跟随教师的思路，课下尽量抽出时间巩固复习，才能更好的迎战高考.

关键词：复习教学;指导探究;高中生物

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）03-0101-02

高三复习是为了更好的巩固学生对知识的掌握能力，提高学生在知识运用中的综合能力.对于生物复习而言学生大多失去了对知识的新鲜感，教师在课堂中需要找到一种合适的复习方法，提高学生复习激情，更好的巩固学生的基础知识，增强复习的有效性.

一、明确整体考点知识，着重注意高频考点

高三复习是一个对知识进行综合运用的阶段，教师首先需要了解近年来高考的高频考点，正确的给学生划分复习重点范围，因此学生在复习阶段中需要跟随教师的指引，把握好整体的考点知识，更好的提升和提高自己.例如在复习生物必修一知识点时，教师首先应该给学生划分一下每个章节的重点知识，比如近年来高考中哪些知识会出现在选择题中，哪些知识会出现在分值较重的答题中，就拿第一章到第三章的关于细胞的基础知识点来讲，大多会出现一些选择题，比如判定细胞的多样性和统一性，比如这个例题表现为通过图中所示的生物或细胞的叙述，选出正确的答案，分别……