郭蔚然

摘 要：对于高中数学学习而言，学生需要通过从错误中反思、从反思中完善知识结构，从而培养和提升数学能力和数学核心素养;高中数学知识逻辑性和抽象性强，学生在学习和做题时难免会出现很多错误，因此建立科学合理的纠错方式成为高中生学习数学的有效途径.本文主要根据教学经验和本班级学生的学习现状，探讨“错题集”应用在高中数学学习中效果，主要从引导学生全面重视数学错题集、指导学生运用正确方式建立错题集、督促学生科学合理运用错题集等三个方面进行探讨，以期能够为高中数学教师提供相关教学参考.教师应该结合实际教学情况，科学合理地选择和运用有效教学策略指导学生运用数学错题集.

关键词：错题集;高中数学;方法;态度;构建;合理运用

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）03-0033-02

数学错题集能够收集和整理学生在学习和做题中出现的各种错题，能够反应学生对于数学基础知识、数学思维和数学解题方法的理解与掌握程度，能够反应学生在数学学习中的不足之处，能够帮助学生找到数学错误的规律，从而依据规律更好地提高数学学习效果.高中数学新课标中倡导学生运用积极主动、自主合作的方式进行学习，让学生在自我思考和合作交流中获取数学知识与技能，从而更好地培养和发展学生数学核心素养，教导学生形成持续学习和终身学习的理念.高中数学中……