维娜拉·叶尔江

摘要：为了提高初中信息技术的教学质量和学生的信息技术水平，本文以微视频教学模式在初中信息技术教学中的应用进行研究，重点对微视频在初中信息技术教学中使用的重要意义和微视频在初中信息技术教学中的应用策略进行讨论，希望能为初中信息技术教师提供参考借鉴的作用，提高初中信息技术的教学效果。

关键词：初中信息技术;微视频;教学应用

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-316

在科技飞速发展的今天，信息技术是学生必学的知识和必备的技能，教师在教学过程中，应着重培养学生的学习兴趣，创新教学方式，提高学生的信息技术水平。微视频是信息技术的产物，学生可以通过微视频获取更多的知识，教师借助微视频教学，可以获得更理想的教学效果。微视频可以是教师自行录制的视频，可以是师生协作录制的视频，也可以是其他渠道获得的视频，广泛的获取途径加深了微视频在教学中的应用范围。

一、微视频在初中信息技术教学中使用的重要意义

（一）提高学生的学习积极性，增加课堂趣味性

传统的信息技术课堂，以灌输计算机知识为主，枯燥的学习氛围严重影响着学生的学习积极性和学习兴趣，教学效果自然不尽如人意。微视频在教学课堂上的应用，一方面使学生的学习内容更加直观形象，改变了学生依靠想象理解信息技术知识的状况，降低了学习的难度，增强了学生的信心;另一方面微视频把画面、声音、文字、音乐和特效融合在一起的教学方式，调动学生的视觉、听觉、感官，增加了课堂的趣味性，对提高学生学习信息技术的积极性有十分重要的意义。……