李伟中

摘要：国家教育部大力推动新课改，培养人文核心素养，这已经成为当前初中数学课堂中的核心目标。在新课改要求下，要助推初中数学教学理念方法目标的变革，教师要紧紧围绕着提高学生的核心素养开展教学，不断创新教学工具、教学方法和手段，培养学生的综合素质。

关键词：核心素养;初中数学;教学策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-398

引言

受传统教育教学思想的影响，在当前的初中课堂上，还存在一些教学问题，集中体现在教师们是以灌输的方式来讲解知识，但是忽略了学生们学习的主体性。一些教师片面地认为数学学习，只是研究理论，做习题，但是忽略了同学们思考能力的培养，核心素质的提升。当前课堂上，使用的教学手段比较落后，就会制约学生们学习积极性和同学们学习兴趣，严重的话，会降低整合课堂教学质量。为了满足新课改教学的要求，在新课改的教学背景之下，教师们开展初中的数学教学，要紧紧围绕着当前数学核心素养教学要求。

一、初中数学核心素养的内涵分析

在初中阶段，数学是一门主要的课程。数学的学习比较抽象、比较复杂，学生们在学习时，就会受到很多阻碍。在当前新课改的背景之下，要求教师要关注知识讲解，还要重点关注同学核心素养培养，学生们要有严密的数学推理及运算能力的构建，逻辑推理能力的培养，加强学生们数学学习能力的建立和数学分析能力的培养。……