杨斌旺 姜凌飞

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-395

一、建设基础

我校智慧物流专业是衢州市“五统筹”后设置专业，该专业现有在校生319人，生师比为15：1;校内专任教师（含实习指导教师）30人，本科学历以上教师比例100%，中高级教师占比53.33%，从行业聘任兼职教师13人，企业师傅5人，有市名师1人，区名师1人，市、区学科带头人3人，有博士工作站1个，市专家工作站1个，市名师工作室1个，市名班主任工作室1个。专业教学实训室17个，生产性实训室8个，校外实训基地3个，其中校内省级实训基地1个。

二、建设目标

依托衢州市优质企业，围绕着衢江区高新技术开发区的发展规划，通过创新人才培养机制、优化课程体系、改革教学模式、强化师资队伍、完善实习实训条件、健全人才培养考核评价体系，深化产教融合，推进1+x制度，提质培优、增值赋能、以质图强，打造区域内智慧物流人才培养基地，为本地“四港”（空港、水港、陆港、信息港）建设，企业优化升级提供专业技术服务和培养综合性应用型技术人才，促进区域经济发展。

三、建设内容与举措

一、聚焦产教融合，引企入校，创新“123+”人才培养模式

学校致力于培养专业技术服务和综合性应用型技术人才，形成了独具特色的“123+”人才培优计划。围绕一个中心（以提高人才培养质量为中心），坚持两个标准（职业道德标准和岗位能力标准），遵循3个导向（市场导向、岗位导向、职业导向），实践探索多种人才培养模式（“+”是根据经济发展和市场需求动态的培养模式）。……