高苏日娜

摘要：随着新课程改革的深入实施推广，对学生的美术教育也成为评价学生素质的重要要素之一。新课程标准明确要求，小学课堂教育要重视学生的情感教育，重视开发学生的学习兴趣和潜能。这就要求我们的小学美术教师要真正落实到以学生为主体开展教学活动，以学生为本的人才发展目标。本文就小学美术课堂上如何有效激发学生的兴趣，提高美术教育的质量提出具体操作策略，以供广大教师参考借鉴。

关键词：小学美术;课堂教学;兴趣;培养

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-288

激发学生的美术学习兴趣是学生学好美术的 关键。在具体的教学活动中，美术教师要不断优化自己的教学设计，丰富教学手段，让课堂更加符合小学阶段学生的认知规律，激发学生对美好事物的感悟，激发学生用画笔表达美好事物的欲望，同时，让学生在学习的 过程中，能体会到学习美术的乐趣和满足。促进美术教学课堂师生双方上的共赢，让学与教都能得到进步和发展。

1.小学美术教学存在的不足

在当前的教育环境中，对教育的竞争越来越大。隨着人们对孩子的教育越来越重视，以及升学、择校等压力下，美术教育几乎成了可有可无的边缘科目。因此，可以看出对小学美术教育的轻视是小学美术教学中存在最大不足。在小学的各个学科，美术教育是处于极其边缘的学科。语数英占据了学生大部分的学习时间，在高年级阶段，为了迎合小考，美术等科目的学习时间几乎被挤占。……