王玉华

摘要：随着新课改的逐步深化，各种教学观念以教学方法营运而生。小学数学教师在教学的过程中，应适应时代发展的趋势，并在此过程中，积极地掌握具有前瞻性的教学方法，教学理念，并将这些运用到课堂教学中，真正促进数学高效课堂的成功构建。在具体构建小学数学高效课堂的过程中，教师注重从多元化的教学理念入手，并在此过程中，结合学生的实际学习状况，以及具体的数学课堂内容，以及学生的课堂表现，进行针对性引导，真正让学生在思考中，在教师的引导下，掌握相应的数学知识，促进学生数学学习能力的提升，增强数学教学的高效性。

关键词：多元教學;小学数学;高效课堂

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-162

在现阶段的小学数学教学过程中，部分数学教师将教学的重点放在短时间内，提升学生的数学学习成绩上，并存在较为严重的传统教学观念，采用标准式、流程化的方式，开展数学方面的授课，导致学生对数学学习产生严重的抵触情绪。试想：在这种情况下，开展小学数学方面的授课，增强数学教学的高效性，便成为空谈了。针对这种情境，小学数学教师在教学的过程中，应真正摆脱传统的授课理念以及授课手段，真正从调动学生数学学习兴趣，提升学生数学学习能的角度入手，进行此部分内容的授课，真正为学生搭建属于他们的数学学习平台，调动学生的数学学习兴趣，获得良好的小学数学教学效果。……