孔艳珊

摘要：随着新课程改革的不断深入和推进，传统的课堂教学模式和教育方式受到了巨大的冲击，在当前教育教学新形势下，人们更加注重对学生的引导和全面性的培养。在小学阶段的教学中，学生们不仅需要获取知识，提升自身的学习技能和知识储备，还应当通过学习不断的增强自身的综合素质。让学生们找到最适合自己的学习方式，促进学生全面的提升和发展，就是当前教育教学领域中，教师义不容辞的责任。

关键词：核心素养;分层教学;小学数学;教育研究;教学模式

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-197

在小学数学教育中，传统的教学手法已经不再适用于当前的教学形式，教师更应当注重因材施教，对学生进行不同方向的培养，让每一位学生都能够在学习的过程中获取更多的知识和能力。分层教学法是小学数学课程教学中一种非常实用有效的教育方式，学生们在分层教学模式下，能够得到更加具备针对性的教学方式。分层教学法能够有效的促进学生们对课程的深入学习，对学生而言有着极为重要的作用。开展分层教学，能够让学生们在学习过程中更加个性化的成长和发展，在这一阶段，教师和学生之间的有效互动，更能够让学生受益终生。

一、教育目标分层

在小学数学教育中开展分层教学模式，应当从教育环节的方方面面进行分层，从而对学生们进行相应的培养和提升。教师应当全面重视学生们的课堂主体地位，尊重学生们的意见和想法，在了解学生们的基础上，对学生们进行教学目标的分层和培养。……