周衍松

摘要：针对传统的历史教学方面，教师往往只是注重对基础知识的讲解，从而忽视了培养学生的其他素养。伴随经济的持续进步，在教育期间，要将学生素养培养作为关键点对待，强化学生自主学习能力，不断推动其发展，而且对学生的未来发展具有良好的促进作用。

关键词：初中历史;自主学习能力;培养策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-299

引言

随着新课改的不断深入，越来越多的教师意识到学生自主学习能力培养的重要性，尤其是初中阶段的学生，培养学生自主学习能力有利于学生形成良好的学习习惯，从而更好地提升学生的学习水平。而初中历史作为一门时代性、综合性较强的学科，也有必要在教学过程中培养学生的自主学习能力，通过学生的自主学习能够有效改善学生的不足之处，同时也能够提高学生学习历史的兴趣，使学生在具体的历史学习过程中能够运用历史思维去看待问题、分析和思考问题以及解决问题，从而提升学生的历史能力和历史成绩。

一、激发学生的学习兴趣

教师在教学的过程中，需要着重注意培养学生的兴趣和核心素养，这也是教学能很好开展的一个必要的前提。作为教师应带领学生在学习中发现乐趣，因此，在进行历史教学的时候，应当选择符合学生年龄和心理特点的教学手段，激发学生的兴趣。教师可以通过在课前提问的形式，带领学生深入地了解课程内容，和学生一起探讨历史的情节。……