刘晋彤

摘要：每个学科的教学都是以建立高效课堂为目标而开展，在核心素养视角下，在素质教育理念和生本理念下，对小学语文高效课堂的构建提出了新的要求。从学生易于接受的角度教学，积极创新教学方法，激发小学生学习语文知识的兴趣，使其能自主进行学习，让学生在有限的课堂时间里学习更多的知识，进而促进学习质量与教学效率的全面提升。

关键词：小学语文;高效课堂;构建

前言：

高效课堂一直是所有教师所追求的理想型课堂，也是助力学生提高学习成绩的有力支撑。因此，在小学语文学科的教学中，教师应跟随教育发展的趋势，以学生为主体，积极探究全新的教学方法，将学生学习语文知识的兴趣及热情激发出来，使其能自主进行学习，提高学生学习质量，进而促进小学语文学科高效课堂的构建。

一、借用情境教学，调动学生学习热情

在小学阶段的语文教学中，由于小学生年龄较小，在学习上没有自主意识，需要教师的督促和引导。而在以往的教学中，教师的教学手段单一，再加上语文教材上的内容又较为枯燥，小学生无法长时间将注意力集中在课堂上，最终就会导致无法完全理解和掌握课堂知识，教学效率也会难以提升。针对这种教学现状，教师若想构建高效的小学语文课堂，就应改变教学理念，以全新的教學方法调动小学生学习语文知识的热情，使其能主动的融入到课堂学习中，并对教材上的知识掌握的更加牢固。……