蓝翠新

摘要：阅读能力的培养，主要是帮助小学生能够充分理解文字的字面意思，并且发现文字背后的深层含义和所表达的情感，以便于深入了解文章内容。阅读能力是语文综合素质的一个重要内容，是保证语文学习的价值能充分体现出来的重要前提。本文针对如何在小学一年级语文教学中培养学生阅读能力进行简要分析。

关键词：小学一年级;语文教学;阅读能力;培养

前言：

阅读在小学语文教学中是必不可少的，通过对一年级小学生阅读能力的培养，使其能够拥有一定获取信息的能力，这将有助于小学生提高整体语言水平，为日后的学习发展奠定基础。因此，对语文学科的教学方法进行一定的优化，是目前的首要任务，小学语文教师应深入探索可行性的教学方法。以促进小学生阅读能力的提高。

一、营造良好氛围，培养自主阅读习惯

一年级的小学生由于刚刚接触小学阶段的学习，对于学习还没有正确的认知，正是培养学生养成自主阅读习惯的最佳时期。若想让学生正确流畅的对文章进行阅读，对于此阶段的学生而言，还具有较大难度。而另一方面在于小学生的性格较活泼，传统教学模式下枯燥单一的课堂气氛难以使其有阅读和学习的兴致。这时教师就应为学生营造良好的课堂氛围，适当运用全新的教学方法对学生加以引导，使其养成自主阅读的习惯，通过阅读掌握课文中的知识，并能让学生在自主阅读的同时，对小学语文学科的学习抱有浓厚的兴趣，进而促进小学生阅读能力和教学效率的提高。……