孙一楠

摘要：随着社会的不断发展，轻工业产业在我国社会经济发展当中所占比例和影响力正在逐渐被削弱，纺织作为轻工业产业当中的代表性行业，其发展正面临着新的挑战，在这一背景下，高校纺织专业课程的教学方法、教学内容等也应当与时俱进。对此，教师应当寻找有效途径，对纺织专业的教学模式進行适当创新变革，对学生的课堂学习积极性进行刺激和有效激发，进而对纺织专业学生的课程有效性进行适当提升。为进一步探求提升纺织专业课程有效性的策略，本文对此展开了相关分析和探讨，提出了几点对策建议，包括融入微课教学，焕发学习积极性；增加实验教学，锤炼实践技巧；引入角色体验，增强知识体验等，希望能够对我国纺织专业课程的发展有所帮助。

关键词：纺织专业；课程有效性；提升策略；探究讨论

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）07-0088-02

近年，我国经济实力逐渐增强，现阶段社会对综合性实用人才的需求愈发加大，高校作为我国培育人才的重要基地，其教育教学一直是社会大众的关注重点，纺织专业作为实用性较强的专业[1]，如何在第三产业逐渐发达的状况下对其课程有效性进行提升，是现阶段大学纺织专业教师所需要面临和解决的教学挑战之一。教师可通过对教学手段进行适当创新，与国外院校进行沟通合作，进而在对学生相关专业知识扩展的同时，对学生的职业素养以及相关的工作技巧进行培训，为学生今后的工作和社会生活的顺利开展奠定基础。……