赵佳佳

摘要：小学生正处于身体发育的关键时期，通过体育的学习能有效的提升学生的身体素养，让学生对于体育锻炼具有良好的学习兴趣，从而在课下积极地进行体育锻炼，对于学生身心健康的发展起到了良好的促进作用。在小学体育教学的过程中，教师应该注重培养学生的核心价值观，来凸显教学教学的实践意义。同时教师应该秉承着创新教学的理念与学生的实际相结合，来制作一套完整的教学体系。小学体育游戏迎合了小学生心理发展的特点，能将游戏与体育活动进行有效的融合，学生积极的参与，并在课堂中与教师进行良好的互动，对于教学质量的提升起到了积极的促进作用。同时体育游戏应用到小学体育中，为学生营造了和谐的教学氛围。学生在活动中感受到学习的乐趣，对于学生终身体育意识的培养，终身体育锻炼起到了积极的影响。

关键词：小学体育;体育游戏;运用策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

体育游戏，就是一种适合青少年的游戏形式，具有特殊性。其实在新课程改革的背景下，学校设置体育课程的真正目的是锻炼学生的身体素质，增强学生的体魄，以及丰富学生的校园体育文化活动，进而缓解学生的学习压力。而且根据小学生爱玩的天性来看，小学生应该是最喜欢体育课的人群，但是同时这种兴趣很难保持很久。所以，作为小学体育教师要不断地创新教学方式来激发学生积极参加体育课的兴趣，并培养学生的兴趣爱好。……