肖红平

摘要：体育教学作为素质教育体系中的重要一环，对于学生今后的学习与发展具有重要现实意义，而小学阶段是学习知识、养成良好习惯的重要时期，这一阶段所培养的良好学习习惯会为今后的发展奠定坚实基础，因此，在小学阶段对学生进行体育自主学习能力的培养是十分重要的，本文基于当前小学体育教学现状，结合笔者多年教学经验，阐述了在小学体育教学中培养学生自主学习能力的策略。

关键词：小学体育;自主学习能力;培养策略

引言

在小学体育教学中教师要树立健康第一的思想观念，始终保持以学生为主体的体育教学模式，重视学生，培养学生坚强的意志力，始终不放弃的精神，教导学生团结合作，通过对学生自主学习能力的培养，保证学生身体健康，增强学生的意志力与自信心。

一、当前小学体育教学现状

（一）对体育课程缺乏重视，没有完善的监督评估机制

在部分传统思想当中，无论家长还是教师，认为体育活动与游戏一样，并没有给予其高度重视。受应试教育理念根深蒂固的影响，甚至认为参与体育活动会影响学生的学习兴趣。部分学校在安排体育活动的过程中，为了保证学生的安全，方便后期管理工作的开展，提高学生的语文、数学成绩，甚至缩短体育活动时间，体育课程存在的价值难以得到凸显。最后，在小学教育中，尚未将监督评估落实到实处，在具体的执行过程中，将考试成绩作为评估的关键，尚未制定完善的监督与评估机制。……