摘要：随着新课程改革的不断推进和深入，合作学习受到了越来越多的关注和重视。在小学数学教学中，合作学习是一种行之有效的课堂学习方式，同时也是素质教育的重要内容。小组合作学习给学生提供了一定的空间去解决问题和疑问，培养学生的综合素质以及他们的自主学习能力。同时在进行探究学习的同时还可以培养学生运用语言交际能力。

关键词：小学数学;合作学习;有效开展

引言

在素质教育的背景下，小学数学课堂中提倡开展小组合作学习。小组合作学习中，强调了学生的主体地位，并且同时发挥了教师在课堂教学中的主导运用。在合作学习模式中，教师针对学生的不同特点将学生分成不同的小组，便于对学生进行更有针对性的教学。并且在小组合作学习中，学生的综合能力可以得到发展，教师也可以提高自身的综合教育能力。

一、小组合作学习的意义

小组合作学习是指学生以小组或团体的形式共同完成任务，每人有明确的分工的互助行学习。小学数学作为小学教育中的一门重要学科，一方面要传授给学生书本上的知识，另一方面还要培养和发展学生的思维和能力，以及对数学学习的兴趣，当然还有帮助学生形成良好的学习习惯。小组合作学习可以改善课堂氛围和学生学习的兴趣，并且在合作学习中学生也会学习到和他人沟通交流的方式方法，培养学生的综合能力。

课堂中，合作学习将学生分成不同的小组，每组不少于两人并且不超过6人，因为人过多或着过少都无法达到最终的效果。……