姜鑫磊

摘要：中国文化历经五千年的沉淀，灿烂辉煌。中华经典诗文是中国历史长河中的璀璨文化瑰宝，是中国文化的重要载体之一。中华经典诗文所承载的思想内容博大精深，对于促进中国人民素质教育、促进人类文明建设有着非常重要的现实意义。但是对着经济全球化的不断深入，人们的功利思想越来越严重，青少年的心态越来越浮躁，对于中华民族优秀的文化传统重视度在减退。高中人教版教材已经使用了很多年，其内容有着滞后性，教材中的古诗文已经不能满足大力弘扬传统文化的需要，在高中阶段将中华古诗文经典朗诵，并结合语文课程进行整合开发，会成为传承中华经典、继承和发扬传统文化最有效的手段。

关键词：经典诗文;语文课程;整合研究

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-014

前言

将中华经典古诗文朗诵结合校本课程进行整合开发，不仅能丰富目前的高中语文教学体系，同针对校本课程的开发也有一定的拓展作用。在教育改革持续深入的今天，经典朗诵体现了时代的需求，也是教育改革继续深入的必经之路，经典朗诵有利于素质教育的深化开展，为新课改的持续推进有着积极的促进意义。

一、高中古典诗文阅读教学中存在的问题

1.1外界因素的影响

在经济全球化和文化多元化的背景之下，大众文化随着城市消费文化和电子传媒事业的发迅速而迅速崛起，这对于主流文化来说，是不小的冲击，，影响非常大。……