郗威威

摘要：中職英语教学关系到学生对英语的掌握能力，以及学生的未来发展，甚至影响学生今后的职业生涯。在中职教学中重视英语阅读教学就是为实现学生的持续发展打牢基础。英语阅读的教学更是关系到学生的专业化发展，对于阅读技巧的掌握，能够有效提高学生的专业化水平，促进语言能力的提高。

关键词：基于核心素养培养;中职英语;听说课教学;设计策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-081

引言

职业院校是我国教育体系中的重要组成部分，面对当前市场上对实用性英语人才的需求量不断增加的现状，教师不仅要关注英语基础知识教学，还要关注学生英语应用能力的培养，“以能力为本、以社会需求为导向”，优化和更新英语教学手段，不断提升人才培养质量。

一、激发学生学习兴趣，唤醒学生学习内驱力

激发学生的英语学习兴趣，唤醒学生的英语学习内驱力，能使学生以良好的状态参与到英语学习中。首先，英语教师应对传统的师生角色、教学模式进行重新审视，加强和学生之间的交流与互动，活跃课堂氛围，使所有学生都能积极主动地参与到英语学习中，并感受英语学习的乐趣。其次，教师应更新和优化教学手段，灵活借助多样化的课堂教学模式，唤醒中职学生的英语学习兴趣。具体来说，教师可灵活运用多媒体信息技术，将教学内容精心制作成为趣味性很强的视频，还可以在教学中穿插一些音乐、影视资料等，不断提升中职英语课堂教学的趣味性。……