魏静雯

摘要：语文这门学科在小学教学之中是非常重要的，其原因是语文这门学科是一门基础学科，在这门学科中，学生要学习基本的文学知识，增加自身的语文修养。而翻转课堂是目前教学的一种新方式，翻转课堂和语文学科的融合能够让学生更为自主的学习，并且改变了传统的教学模式，让学生更加热爱学习语文，增加学生的兴趣。

关键词：小学语文;翻转课堂;教学实践

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-300

一、引言

“翻转课堂”的基本意思理解起来很简单，是把课堂的时间进行翻转，也就是说课下时间也可以成为第二课堂，这种方式把学习的主导权从教师的手上转向了学生，这也就是新课改提出的学生成为学习的主体。翻转课堂一般是借助一些助学工具，其中就有微课程视频，翻转课堂的起源来自于美国，自它引进到我国后，它是对传统教学的一种改革。学生可以把很多闲暇时间充分利用起来，这对于学生来说，也是一种更为“真实”的学习方式。以下，我将对这两者的结合进行一个简单的探讨。

二、翻转课堂与语文教学结合起来的优势

（一）发挥学生在学习上的主体作用

翻转课堂的受益者是全体学生。教师可以使用多媒体设备播放教学视频，它可以让学生进行反复观看的，这也就等于说，学生有了一个二十四小时不下班的教师，只要是学生有不会的知识点时，就可以随时随刻的反复观看视频，直到学生完全的掌握。……