程秀英

摘要：数学应用能力对于小学生的数学学习有着重要的影响。随着素质教育在小学数学课堂的深入落实，教师应当注重小学生数学应用能力的培养与提升。目前，小学数学课堂的教学模式不利于培养学生的数学应用能力，所以教师需要对数学课堂进行优化调整。本文将在以下围绕优化小学数学教学培养学生数学应用能力展开探究分析。

关键词：小学;数学教学;数学应用能力;培养方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-017

引言

在目前的教育环境中，教师应当注重学生的核心素养发展。对于小学生来讲，数学应用能力是学生应当具备的关键核心素养。数学应用能力的培养不仅可以提升小学生的数学解题能力，还可以对小学生的现实生活起到积极的帮助，为小学生的学习、生活铺平道路。

一、培养学生数学应用能力的背景

长期以来我国的小学数学课堂都应用着传统的教学模式，小学生在填鸭式、满堂灌的学习过程中培养出了程式化、表面化的数学素养，不利于小学生的深度学习。随着课程改革的不断深入，我国教育环境得到了完善，小学数学教师意识到了教育改革的重要意义。目前，小学数学教师需要确保数学教学可以服务到小学生的生活，使小学生在数学学习过程中可以培养出适应社会的能力，因此培养学生的数学应用能力具有丰富的意义。

二、优化小学数学教学培养学生数学应用能力的方法