李志国

【摘要】随着新课改的推行，素质教育成为当前教育的主流观念，同时也是教师们为之奋斗的目标，这体现在小学六年级的数学教学中，便是要求教师不能只重视对学生数学知识的灌输，更重要的是学生综合能力的培养，其中自主学习能力是学生综合能力的重要组成部分，同时也是数学学科需要重点培养学生的基础能力，所以在数学教学中，教师要有意识的培养学生的自主学习能力，提升学生的探究能力，以此实现学生综合素质的发展。

【关键词】小学六年级;数学教学;自主学习能力;培养策略

引言：培养小学生的自主学习能力有助于提升学生的学习积极性和自主性，是实现小学生高效学习的基础，同时自主学习能力也是小学生需要必须具备的一项基本技能。就当前的小学数学课堂来说，教师们由于长时间受应试教育的影响，造成他们的教育理念一时难以改变，在数学教学中教师仍然以知识的单方面灌输为主，虽然也能够使学生学习到一定的数学知识，但是对于学生自主学习来说并没有太大的作用。所以如何在数学教学中培养学生的自主学习能力是一个非常值得探讨的话题，教师们需要为之不断探索、不断创新，为培养学生自主学习能力而不断努力。

一、教师更新教学观念，引导学生数学自主学习

学生数学能力提升缓慢或者止步不前，和教师陈旧的教学理念和方式有很大的关系，如果教师长期运用古板而又陈旧的教学方式为学生们讲解抽象难懂的数学知识，会影响学生对于数学学习的兴趣，甚至还会让学生们产生抵触数学学习的心理，不利于学生数学水平的提升。……