李永昌

【摘要】小学生要更加重视本人的数学运算能力，并且能养成良好的学习习惯，并且随着日复一日的学习和练习，对于运算产生深刻地认识和体悟。小学数学教师要让自己的头脑更加灵活，并且能把更多的课程资源融入到数学课上，同时学生的数学思维、数学运算效率和数学核心素养都能得到相应的提高，又能让学生善于把自己所具备的运算能力投射到生活中的点点滴滴，或者说，用个人的运算能力去解答生活中的问题和难题，由此让本人实现相应的突破。

【关键词】小学数学;运算能力;方法分析;模式探讨;教学影响

小学数学教师应该让学生打下扎实的基本功，并且在数学学习的世界中充分地磨砺自我、强化自我，让自己的能力得到显著的提高。小学五年级的学生，应该把运算能力视为一项值得用心去提高的基本能力，学生要在学习数学时，注重运算的方法和模式，又能在完成运算的同时，提高个人的正确率。教师要让学生具备一种善于观察、善于积累的学习方式，通过每一次的练习都能增加运算题层面的智慧。小学生要懂得：强大的运算能力是一个学生完成好数学学习的根本。

一、激发兴趣，让学生以完成运算题目为乐趣

小学生和教师都要懂得：良好的数学运算能力，离不开学生的数学学习兴趣。换言之，学生要克服自己的错误意识和错误心理，把被动的学习状态转化为积极主动的数学学习状态，在此同时，学生才能实现自我的超越，又能在完成数学学习任务的同时，更好地分析相关的运算题目，在分析题目的同时品尝到乐趣，还能让学生化解被动的学习状态，以更加积极主动的模式去完成运算题目。……