孙凯华

【摘要】小学体育教学是为了保障小学生的身心得到健康发展，当下教育环境，要求学生德智体美劳全面发展，体育教育作为基础教育，是其他科目顺利开展的保障。适当的体育教育有助于学生强健体魄，养成良好的健康卫生习惯。为保障学生得到充分的科学锻炼，必须做好体育安全防范。以“安全无小事，学生放第一”为原则，时刻保持对课堂安全教育的警醒性，积极归纳安全漏洞，并做出相应对策，确保学生安全健康成长。

【关键词】小学体育;安全问题;应对策略

引言：小学体育是实践性的教育，小学阶段主要以游戏为主，侧重于学生的兴趣培养，重点在于保障学生健康成长。所以，如何在保障安全的情况下进行一定的科学锻炼是小学体育教学的重点。

小学体育教学中常见的安全问题

课程内容单一，缺乏安全教学

体育教学的传统教学模式是教师示范教学动作，学生重复动作，多次练习以达到掌握动作要领的学习目的。这样教学下来，课堂气氛相对枯燥，调动不了学生的积极性。小学生天性多动，枯燥的环境下容易被其他吸引注意力，互相间打闹，更甚者逃课玩耍等，是极大的不安因素，需要教师注意规避。另外，只注重体育动作的教学，缺乏安全教育，甚至没有热身准备动作，都是危险信号，所以提高教师的综合安全素质才是学生体育安全的最大保障。

学生体育安全意识薄弱

小学生的思维方式，以及对事物的认知是相对单一的，这意味着小学生缺乏一定的自我保护能力。……