刘明

【摘要】处于初中阶段的学生，大多数有一定的叛逆心理。这时候如果教师使用的教学方法不那么恰当，那么很容易引起对某一科的厌恶，甚至产生厌学心理。这时候的学习不能再以逼迫为主，应该让他们学会培养对学习的兴趣。兴趣才是最好的老师，唯有对学习产生兴趣，才能在学习之路上长久的走下去。教师这时候的教学应该从培养学生兴趣入手，上课所讲的知识，上课的知识内容尽量要与现实生活贴近，这样会让学生产生一种与知识零距离的感觉，从而让学生学会在生活中发现化学。所以在初中化学课堂中，培养学生的兴趣是很重要的。

【关键词】初中化学;学习兴趣;接近生活;动手能力;课堂趣味性

兴趣学习法是让学生在学习一开始或者学习中，对学科产生浓厚的兴趣，然后依据自己的兴趣在学科进行探索的学习方法。兴趣学习法很适合处于初中阶段的学生，这时候他们處于求知欲旺盛的阶段，如果这时候教师学会有意培养学生对化学的热爱，往往很容易让学生对化学产生兴趣。这样既可以让学生学会主动学习也可以学生主动思考，进行探究式学习。本文笔者结合自身多年的教学经验，对教师培养学生学习兴趣进行一番探讨，希望能对广大教师与学生起到一定的积极作用。

一、知识内容尽量与生活贴近

对于初中化学课堂对于来说，教师教授给学生的知识并不能只是书本上的纯理论东西。纯理论的教学方法会让学生感觉教师只是在照本宣科，让学生觉得觉得知识是缥缈虚无的。……