李旺侠

【摘要】随着语文学科在小学阶段的地位逐渐升高，越来越多的教育学者和教育工作者开始重视小学阶段的语文课堂。很多专家和教师都开始呼吁，要在课堂中使用多样化的教学方法以此来打造一个丰富多彩的语文课堂。这样才能够让小学阶段的学生积极的参与到语文课堂中进行学习，从而提高学生的语文水平。所以本文就将结合笔者的教学实践经验，简单地谈一谈多元化教学在小学语文课当中的应用策略，并提出一些实质性的建议和教学方法，希望能够给广大语文教师提供一些帮助。

【关键词】小学语文课堂;多样化教学;分层教学;群文阅读;微课教学

在这个飞速发展的社会中，语文教师需要在课堂中给学生讲述非常多的知识，这样才能够让小学阶段的学生适应这个飞速发展的社会，也能够让学生为初中阶段和高中阶段的学习打下一个良好的基础。所以很多教师为了让学生在课堂中掌握更多的知识，会在课堂中使用比较单一的教学方法来对学生进行教学。因为这样能够让学生在有限的时间内掌握更多的语文知识，但使用单一的教学方法对学生教学会让学生对语文课堂产生厌烦，也会让学生失去对语文课堂的兴趣，所以使用多样化的教学方式是非常有必要的。

一、语文教师可以对学生进行分层教学

世界上没有两片完全一模一样的雪花，同样的道理世界上也没有两个一模一样的学生，每名学生之间的学习能力都是固定的，而且学生之间是存在差异性的。……