摘要：教学改革以来，我们经常会听到核心素养这个词。在每个科目的学习过程中，都存在着各学科所特有的核心素养。而在核心素养下，如何实现高效课堂的建设是各学科在开展教学活动的过程中所重点关注的问题。接下来，本文将结合数学核心素养的基本内容，探讨核心素养下初中数学高效课堂构建的方法和措施。

关键词：核心素养;初中数学;高效课堂;构建方法;措施

一、引言

初中时期是培养学生良好的学习能力、养成良好思维习惯的重要阶段。相比较于小学阶段的数学来说，初中阶段的数学学习难度更高，同时，所学习的内容也会更多更复杂。另外，初中阶段的数学学习对学生各方面的综合能力要求也比较高。因此，教师在开展数学教学的过程中，一定要注重学生各方面综合能力的培养与提升。由此可见，探讨核心素养下初中数学高效课堂构建的方法和措施具有重要意义。

二、数学核心素养内容

数学核心素养是以数学课堂教学为载体，以数学课堂的教学为基础形成的重要的思维素质和关键能力，数学的核心素养就是学生在学习数学知识和数學技巧的过程中逐渐积累和形成的。对学生数学核心素养培养，不仅有助于学生更好的理解数学知识，同时也可以让学生掌握更多的数学解题技巧和数学技能，进而促进数学教育工作的开展和执行。《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确提出数学教学中应特别重视的10个重要能力，即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识，而这十个重要的能力是教师在开展数学教学的过程中应该时刻注对学生培养的能力。……