摘 要：随着“建设社会主义文化强国”战略的提出，英语教学除了英美文化学习，还应该重视学生中华文化素养的培养。英语教材作为教学和文化传承的重要载体，其文化知识内容对培养学生的文化意识有着非常重要的作用。故此，本文对人教版高中英语新旧版教材的文化知识内容进行对比研究，旨在为教师、教材编写者提供一定的参考建议。

关键词：文化知识内容;新旧版教材;文化意识;

一、引言

文化意识作为英语学科核心素养，充分体现学科核心素养的价值取向，在注重在拓宽学生国际视野的同时，也重视中华文化素养、家国情怀的培育。因此，学生的英语学习不仅培养英语语言知识技能，也要能够用英语正确表达中国文化，传播中国思想。因此，分析和研究教材中的文化知识有利于更好的把握教材文化知识的特点， 在帮助教师有效地使用教材，真正发挥教材的价值的同时，也有利于学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

二、文化概述

1.文化定义

文化的定义上有广义和狭义之分，广义的文化是一个很宽泛的社会概念;而本文把文化的定义界定为狭义的文化，是指国家或是民族的历史、制度、地理、传统习俗、风土人情、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念、独特的信仰等方面。

2.文化知识学习的重要性

教材中文化知识是课程内容一大重要组成部分，主要包括中外文化知识，是学生在语言学习活动中理解不同文化内涵，增强中国文化素养，形成文化自信的重要基础。……