郑小龙

摘要：在学生上学过程中，尤其是小学生，很容易被外界事物影响。教室窗户外的风吹草动，甚至课桌上的一块小小的橡皮就可以很好地吸引他们的注意力。玩是学生的天性，无论是教师还是学生都喜欢轻松有趣的节奏，但是这对学生学习来说是不利的。长此以往，学生会形成不良的学习习惯，也容易把学习变得懈怠。所以如果能够把玩和学相结合，不仅仅让学生学得开心，也在学的开心的时候玩得愉快，这是非常重要的。而游戏化教学可以很好的担此重任。

关键词：游戏教学;小学数学;提高参与;学习效率;学习兴趣;有效结合

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-344

游戏化教学是一种比较新颖的授课方式，最初的时候，大部分教师觉得学习和玩耍应该分开，尤其是对于年级比较小容易被玩耍吸引的小学生来说。其实学习和教学是可以合理结合的，在枯燥的课堂学习中融入一点点乐趣，让学生在适度的放松下主动去学习比学生在高度紧张下听课可能有更好的效果。而且在对于小学生来说，数学的学习可能不如语文学习那么轻松活泼，它更需要学生的深度理解与把握。游戏化教学可以很好地调动学生的学习积极性，活跃课堂氛围，从而帮助教师构筑一个高效课堂。游戏化教学的实现在小学教学中的好处是显而易见的，它的影响更是多方面的同时也是非常深刻的。

1、提高学生参与度

对于学生来说，课堂似乎并不属于自己，教师在课堂上授课，学生自己认真听讲就是对教师最大的配合。……